Mersi, Laamena, C.M. dan Laurens, T. 2022. Pengaruh Persepsi dan Minat Belajar Matematika Siswa dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Padegogik. 5, 2 (Jul 2022), 63-75. DOI:https://doi.org/10.35974/jpd.v5i2.2899.