ANALYSIS ON THE USE OF ENGLISH IN ECONOMIC MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING (EXPERIMENTAL STUDY IN UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA)

Penulis

  • Louise M Saija Universitas Advent Indonesia
  • Ronny B Sihotang Universitas Advent Indonesia

https://doi.org/10.35974/jpd.v1i1.638

Abstrak

English language is an International language. This makes the use of English in teaching-learning process in countries, where English is generally not a local medium of communication, become important. Mathematics is also very important for every student, but several previous research showed that students had difficulty in learning this subject. The purpose of this experimental study is to see the effectiveness of the use of English in teaching-learning process of economic mathematics towards economic undergraduate students. The result shows us that students who learn mathematics with English-medium system have better achievement than students who learn mathematics with local language. Another finding was students learn mathematics more enthusiastic when the teaching-learning process is made with the language they chose.

Keyword: English language, economic mathematics, teaching learning.

Article Metrics

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2018-06-01

Cara Mengutip

Saija, L. M., & Sihotang, R. B. (2018). ANALYSIS ON THE USE OF ENGLISH IN ECONOMIC MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING (EXPERIMENTAL STUDY IN UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA). Jurnal Padegogik, 1(1). https://doi.org/10.35974/jpd.v1i1.638

Terbitan

Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Padegogik: Januari 2018

Bagian

Articles

Lisensi

Penulis yang mempublikasikan naskahnya di jurnal ini menyetujui hal-hal berikut:

  1. Hak cipta tetap pada penulis, penulis memberikan kepada jurnal hak penerbitan pertama dan sekaligus melisensi karyanya mengikuti Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi karya dengan penghargaan terhadap hak kepenulisan dan penerbitan pertama di jurnal ini.
  2. Penulis bisa mengikuti kontrak tambahan lain untuk distribusi non-ekslusif bagi karyanya tersebut (contoh: mempostingnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan penghargaan terhadap penerbitan pertama di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusi atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan. (Lihat The Effect of Open Access).