Diagnosis Kemampuan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Permutasi Dan Kombinasi

Penulis

  • Yumi Sarassanti IAIN Pontianak
  • Ali Hasmy IAIN Pontianak
  • Pujia Siti Balkist Universitas Muhammadiyah Sukabumi

https://doi.org/10.35974/jpd.v6i1.2964

Kata Kunci:

Diagnosis, Kemampuan, Permutasi, Kombinasi

Abstrak

Tujuan dari penelitian yakni mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan soal permutasi dan kombinasi pada mata kuliah Teori Peluang, karena materi ini cukup penting pada Teori Peluang. Penelitian ini termasuk dalam jenis kualitatif deskriptif  yang melibatkan 21 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa soal esai. Berdasarkan hasil analisis kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan soal permutasi dan kombinasi diperoleh bahwa sebagian besar mahasiswa sudah memahami menyajikan permasalahan dalam soal cerita. Walaupun ada beberapa mahasiswa yang masih belum teliti dalam menyelesaikan soal khususnya dalam membedakan antara permutasi kombinasi. Mahasiswa juga mampu merumuskan permasalahan kebentuk matematika dengan tepat menggunakan pengetahuan yang ia miliki untuk menyelesaikan permutasi dan kombinasi.

Article Metrics

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ariawan, R., & Nufus, H. (2017). Hubungan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Theorems (The Original Research Of Mathematics). 1 (2), 82-91. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/12105

Mahyudi. (2016). Mengapa Sulit Membedakan Permutasi Dan Kombinasi. Jurnal Ilmiah Admathedu Mathematics Education Faculty Of Teacher Training And Education Ahmad Dahlan University. 6(1), 33–44. http://www.journal.uad.ac.id/index.php/AdMathEdu/article/view/4760

Matitaputty. C. dkk. (2022). Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Masalah Permutasi Dan Kombinasi. Jurnal Magister Pendidikan Matematika (Jumadika). Vol. 4 No. 2 Hal. 43–49. https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jumadika/article/view/7292

Hayati. L. dkk. (2019). Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Statistika Matematika. Prosiding Seminar Nasional FKIP Universitas Mataram. 249-253. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/PSN/article/view/2208

Jazuli, A. 2017. Teori Peluang Pengenalan Terhadap Statistika Matematika. UM Purwokerto Press. Purwokwerto

Sinaga, N. Y. dkk. 2021. Kesulitan Siswa SMA Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materimatika Peluang. Jurnal Bullterin Of Mathematics And Mathematics Educations. Vol 1 No. 1. Hal : 6-13. https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/bulma/article/view/870

Siregar, R. S. (2020). analisis kesulitan belajar mahasiswa fakultas ekonomi universitas prima indonesia pada mata kuliah statistik. jurnal mathematic paedagogic. 5(1), 89-97. http://jurnal.una.ac.id/index.php/jmp/article/view/1424

Tambunan, H. (2014). Strategi Heuristik Dalam Pemecahan Masalah Matematika Sekolah. Jurnal Saintech. Vol. 06 – No. 04 https://adoc.pub/jurnal-saintech-vol-no04-desember-2014-issn-nod65eae87f72d8125c8fbf9fd645462d726325.html

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-01-04

Cara Mengutip

Yumi Sarassanti, Ali Hasmy, & Balkist, P. S. . (2023). Diagnosis Kemampuan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Permutasi Dan Kombinasi. Jurnal Padegogik, 6(1), 44-53. https://doi.org/10.35974/jpd.v6i1.2964

Terbitan

Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Padegogik, January 2023

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Jurnal Padegogik

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang mempublikasikan naskahnya di jurnal ini menyetujui hal-hal berikut:

  1. Hak cipta tetap pada penulis, penulis memberikan kepada jurnal hak penerbitan pertama dan sekaligus melisensi karyanya mengikuti Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi karya dengan penghargaan terhadap hak kepenulisan dan penerbitan pertama di jurnal ini.
  2. Penulis bisa mengikuti kontrak tambahan lain untuk distribusi non-ekslusif bagi karyanya tersebut (contoh: mempostingnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan penghargaan terhadap penerbitan pertama di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusi atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan. (Lihat The Effect of Open Access).