Pengaruh Media Kolase Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Usia Prasekolah di Paud TK Permata Hati Kecamatan Moilong
Kata Kunci:
Media kolase, Motorik halus, Usia pra-sekolahAbstrak
Latar Belakang : Kemampuan motorik halus anak dapat dikembangkan melalui media pembelajaran menggunakan media kolase, media kolase adalah proses menciptakan gambar dengan cara menempelkan biji-bijian dan membentuk suatu karya seni. Studi pendahuluan menunjukan bahwa dari 21 orang anak didapatkan 10 anak kesulitan dalam membangun menara dengan menggunakan kubus, 5 anak kesulitan membuat lingkaran, 2 anak kesulitan menyusun manik-manik dan 4 anak tidak mampu memotong kertas, serta dari hasil wawancara dengan 3 guru mengatakan belum memasukan kolase sebagai alat pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh media kolase terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia prasekolah di PAUD TK Permata Hati Kecamatan Moilong. Metode : Jenis Penelitian kuantitatif dengan pendekatan pra-eksperimental One-Group Pretest- Posttest Design. Populasi adalah semua anak yang berada di kelas A PAUD TK Permata Hati Kecamatan Moilong yang berjumlah 21 Orang, dengan teknik Sampling Jenuh. Hasil : Perkembangan motorik halus anak usia prasekolah sebelum diberikan media kolase sebagian besar responden berada pada kategori suspect sebanyak 12 orang (57%) dan setelah diberikan media kolase sebagian besar responden 18 orang berada pada kategori normal (76,2%). Hasil analisis bivariat menggunaka uji statistik Mcnemar didapatkan hasil p value 0,004 < 0,05. Diskusi : Terdapat pengaruh media kolase terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia prasekolah di PAUD TK Permata Hati Kecamatan Moilong.
Unduhan
Referensi
Mansur, A.R. (2019) Tumbuh kembang anak usia prasekolah, Andalas
Habibatullah, S., Darmiyanti, A. and Aisyah, D.S. (2021) ‘Potensi Bahasa Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita’, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(02), pp. 1–7. Available at: https://doi.org/10.31849/paud- lectura.v4i02.5315.
Suseni, M., Arini, N.M. and Sasmika Dewi, N.P. (2021) ‘Implementasi Metode Kolase Dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini’, Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), pp. 1–8. Available at: https://doi.org/10.53977/kumarottama.v1i1.264.
Habibatullah, S., Darmiyanti, A. and Aisyah, D.S. (2021) ‘Potensi Bahasa Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita’, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(02), pp. 1–7. Available at: https://doi.org/10.31849/paud- lectura.v4i02.5315.
UNICEF (2023) ‘The Early Childhood Development Index 2030: A New Measure of Early Childhood Development’, United Nations Children’s Fund, p. 70.
Riskesdas (2018) ‘Laporan Riskesdas Provinsi Sulawesi Tengah’, Kesehatan Provinsi, Sulawesi Tengahesehatan Provinsi, Sulawesi Tengah, p. 399.
Robingatin Robingatin, Siti Nor Asiah and Ekawati Ekawati (2022)
‘Kemampuan Motorik Halus Anak Laki-Laki dan Perempuan’,
BOCAH: Borneo Early
Childhood Education and Humanity Journal, 1(1), pp. 55–63.
Seftyani (2021) ‘Pengaruh Kegiatan Kolase Terhadap Keterampilan Motorik
Halus Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Sabihi Kampung Baru
Pesawaran Skripsi’, Skripsi [Preprint].
Sita Dewi, N.L.D.A. and Yulaika, A. (2019) ‘Analisis Faktor Yang
Mempengaruhi Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Usia
Prasekolah Di Tk Ra Diponegoro Desa Ngajum Kabupaten Malang’,
Jurnal Kesehatan Mesencephalon, 5(2). Available at:
https://doi.org/10.36053/mesencephalon.v5i2.181.
Sopiyudin, M. (2018) Besar Sampel Dan Cara Pengambilan Sampel. Studi.
Sugiyono (2020) metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi.
Edited by M. Dr. Ir Sutopo. bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono (2023) Metode penelitian studi kasus.
Sugiyono, 2020 (no date) ‘Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif
DAN R & D’, 2020 [Preprint].
Sugyono (2020) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi.
Suhartanti, I. et al. (2019) Stimulasi Kemampuan Motorik Halus Anak Pra
Sekolah, E- Book Penerbit STIKes Majapahit.
Suryono, D. (2018) ‘Dr . Dodon Suryono’, Stimulasi Aspek Perkembangan
[Preprint]. Suseni, M., Arini, N.M. and Sasmika Dewi, N.P. (2021)
‘Implementasi Metode Kolase
Dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini’, Kumarottama:
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), pp. 1–8. Available at:
https://doi.org/10.53977/kumarottama.v1i1.264.
UNICEF (2023) ‘The Early Childhood Development Index 2030: A New
Measure of Early Childhood Development’, United Nations
Children’s Fund, p. 70.
Vaneza, T. and Suryana, D. (2020) ‘Pengaruh Kolase Kapas Terhadap
Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di Taman KanakKanak Bunda Tunas Harapan Kabupaten Pasaman’, Jurnal
Pendidikan Tambusai, 4(1), pp. 572–580. Available at:
https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/download/501/470.
Yanti, E. and Fridalni, N. (2020) ‘Pengaruh Kirigami Terhadap Kemampun
Motorik Halus Anak Kelompok B Di Tk Asyiyah Bustanul Athfal Iv
Kota Jambi’, Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 11(2), pp
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan naskahnya di jurnal ini menyetujui hal-hal berikut:
- Hak cipta tetap pada penulis, penulis memberikan kepada jurnal hak penerbitan pertama dan sekaligus melisensi karyanya mengikuti Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi karya dengan penghargaan terhadap hak kepenulisan dan penerbitan pertama di jurnal ini.
- Penulis bisa mengikuti kontrak tambahan lain untuk distribusi non-ekslusif bagi karyanya tersebut (contoh: mempostingnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan penghargaan terhadap penerbitan pertama di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusi atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan. (Lihat The Effect of Open Access).
