Kemampuan Berperilaku Asertif Mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Advent Indonesia
Keywords:
Asertif, Mahasiswa Keperawatan, PerilakuAbstract
Latar Belakang: Perilaku asertif adalah kemampuan untuk mengkomunikasikan apa yang diinginkan, dirasakan, dan dipikirkan kepada orang lain secara jujur dan terbuka dengan tetap menghormati hak pribadi dan orang lain. Sangat penting bagi perawat untuk memiliki perilaku asertif, agar mudah mencari solusi penyelesaian secara efektif. Kenyataan yang ditemukan dalam praktik keperawatan di lapangan, banyak hal yang dapat memicu perilaku asertif sulit untuk diimplementasikan. Metode: Penelitian ini berjenis kuantitatif dengan analisis deskriptif dengan metode survei. Populasinya mahasiswa sarjana ilmu keperawatan Universitas Advent Indonesia angkatan 2020-2021 dengan jumlah 82 mahasiswa, besar sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 72 responden. Angket yang disusun peneliti mengacu pada skala Likert dengan empat alternatif pilihan (Skala empat) dengan uji validitas adalah 0,25 dan reliabilitas dan nilai Alpha Cronbach’s 1,00. Hasil: Usia remaja terbanyak yaitu usia 19 tahun sebanyak 26 orang, perempuan 54 responden dan laki-laki 18 responden. Distribusi responden tingkat 2 berjumlah 42 orang, dan tingkat 3 berjumlah 30 orang. Tingkat kemampuan berperilaku asertif sedang didominasi oleh 23 responden. Diskusi: Didapati kesimpulan perilaku asertif Mahasiswa/i Keperawatan Universitas Advent Indonesia adalah asertif sedang.
Downloads
References
Anfajaya, M. A., & Indrawati, E. S. (2016). HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA ORGANISATORIS FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG. Empati, 529-532.
Andika Putri. (2022). GAMBARAN PERILAKU ASERTIF PERAWAT DI INSTALASI RAWAT INAP RS IBU DAN ANAK BANDA ACEH Description of the Assertive Behavior of Nu. Retrieved October 22, 2023, from https://jim.usk.ac.id/FKep/article/viewFile/20998/11045
Ardaningrum, D. Z. (2022). Hubungan antara harga diri dengan perilaku asertif mahasiswa selama masa pandemi. Jurnal Penelitian Psikologi, 108.
Ayu, W. T. (2020). Konsep Diri, Regulasi Emosi Dan Asertivitas Pada Mahasiswa. Philanthropy Journal of Psychology, Vol 4 Nomor 1, 25-33.
Black, B.P 2014. Profesional Nursing Concepts & Challenges Seventh Edition. St. Louis, Missouri : Elsevier
Falentina, F. O. (2012). Asertivitas Terhadap Pengungkapan Emosi Marah Pada Remaja. Jurnal Psikologi , Volume 8 Nomor 1, Juni, 9-14.
Florentina, T. (2021). Harga diri, regulasi emosi, dan perilaku asertif pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Karakter, 8.
Halim, L. (2019). PERILAKU ASERTIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA. REPOSITORI INSTITUSI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA. Retrieved from https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/25837
Hariyanti. (2001). Studi Tentang Asertivitas para Mahasiswa Akademi Keperawatan St. Vincentius A Paulo Surabaya Tahun Ajaran 2000/2001. (Skripsi) Yogyakarta: Program Sarjana S1 Universitas Sanata Dharma.
Hasanah, A. M. A. (2015, April). Indonesian Journal Of Guidance and Counseling : Theory and Application. Pengaruh Perilaku Teman Sebaya Terhadap Asertivitas Mahasiswa, 4(1), 22-29. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk/article/view/7485/5170#:~:text=Akibat%20dari%20sikap%20dan%20perilaku,bila%20diajak%20oleh%20orang%20lain.
Hidayatullah, R. M. (2022). Perilaku asertif dengan harga diri mahasiswa dalam melaksanakan pembelajaran daring. PSYCOMEDIA : Jurnal Psikologi, 15-16.
Hurlock, E.B. (2009). Psikologi Perkembangan : Suatu Perkembangan Sepanjang Rentan Kehidupan. Jakarta : Erlangga.
LASTORVANDA, L. S. (2015). GAMBARAN PERILAKU ASERTIF MAHASISWA DI UNIVERSITAS ANDALAS.
Maharani, R. (2021, December 2). Komunikasi asertif : menyelesaikan konflik tanpa menyakiti. Retrieved from LM Psikologi UGM, Kabinet Gama Pancarona: https://lm.psikologi.ugm.ac.id/2021/12/komunikasi-asertif-menyelesaikan-konflik-tanpa-menyakiti/
Masturoh, I., & T, N. A. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan
Nasir, & dkk. (2009). Manfaat Perilaku Asertif.
Nasir, d. (2009). Unsur-Unsur Perilaku Asertif.
Nisa, L. S. (2021, Desember). Peningkatan Kepercayaan Diri Mahasiswa melalui Perilaku Asertif.
Nurrahmah, T. F. (2021, Juni). Harga Diri, Regulasi Emosi, dan Perilaku Asertif pada Mahasiswa. Psikologi Karakter, 07-16.
Psikologi, U. (2019). Retrieved from Universitas Psikologi: https://www.universitaspsikologi.com/2019/04/teori-asertifitas-pengertian-komponen-prilaku-asertif.html
Prasiwi, F. W. (2023). Hubungan Antara Harga Diri Dengan Perilaku Asertif Pada Siswa Kelas VII Di Sekolah X . Character : Jurnal Penelitian Psikologi Vol. 10. No. 03. , 711-723.
Putri, A. (2022). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan. GAMBARAN PERILAKU ASERTIF PERAWAT DI INSTALASI RAWAT INAP RS IBU DAN ANAK BANDA ACEH, 06(No.04), 1-6. https://jim.usk.ac.id/FKep/article/view/20998
Riadi, Muchlisin. (2022). Perilaku Asertif (Pengertian, Aspek, Komponen dan Manfaat). Diakses pada 11/17/2023,dari https://www.kajianpustaka.com/2022/05/perilaku-asertif.html
Santoso, S. T. (2019). PROFIL KEMAMPUAN ASERTIF PADA USIA PRA SEKOLAH. PRESCHOOL Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 1 Oktober, 29-42.
Santrock, Jhon W. (2011). Life - Span Development : Perkembangan Masa Hidup, Edisi 13, Jilid II. Jakarta : Erlangga.
Siswoyo, D. (2007). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta. 2016. Hal:87
TATUS, M. A. (2018, Juni Senin). KEMAMPUAN BERPERILAKU ASERTIF MAHASISWA MANGGARAI. pp. 1-83.
Vantika, M. (2015). perbedaan perilaku asertif ditinjau dari tingkat pendidikan, usia, dan jenis kelamin pada siswa SMA negri 3 salatiga dan mahasiswa fakultas psikologi UKSW Salatiga. Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, 1-30.
Wijayanti, W. A. (2022). Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Perilaku Asertif dalam Menyampaikan Pendapat di Kelas pada Siswa SMPN 21 Semarang. Indonesian Journal of Guidance and Coubseling : Theory and Application, 18.
Wardani, D. K. (2011, Januari). skripsi. HUBUNGAN PERILAKU ASERTIF DENGAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA BHAKTI PRAJA KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN 2009 / 2010, 1-89. https://lib.unnes.ac.id/2715/1/7139.pdf
Wulandari, C. I. (2019, Agustus 31). Jurnal Kesehatan Saelmakers Perdana. Optimalisasi Manajemen Konflik: Perilaku Asertif Dalam Keperawatan, Volume 2(Nomor 2), 111-120. https://jim.usk.ac.id/FKep/article/viewFile/20998/11045
Yusuf, S. (2012). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
