Visual Novel Sebagai Media Pengenalan Cerita Daerah “Ki Kures dan Naga Antaboga” Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle
Kata Kunci:
Visual Novel, Media Interaktif, MDLC, Cerita Daerah, Teknologi MultimediaAbstrak
Cerita daerah merupakan bagian penting dari warisan budaya yang perlu dilestarikan, terutama di era digital saat ini ketika minat generasi muda terhadap tradisi lokal cenderung menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif berupa visual novel sebagai sarana pengenalan cerita daerah dengan pendekatan yang lebih menarik dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Metode yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang terdiri dari enam tahap: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Visual novel dikembangkan menggunakan teknologi yang mendukung integrasi elemen grafis 2D, narasi suara, dan animasi, serta menyediakan jalur cerita bercabang agar pengguna dapat berinteraksi langsung dalam proses naratif. Hasil pengujian melalui metode User Acceptance Test (UAT) menunjukkan tingkat kepuasan pengguna dengan skor rata-rata 4,4 dari skala 5. Selain itu, hasil pre test dan post test menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pengguna terhadap isi cerita sebesar 79,3%. Dengan demikian, visual novel ini tidak hanya menjadi alternatif media edukasi yang efektif dalam memperkenalkan kembali cerita daerah kepada generasi muda, tetapi juga berhasil memperkenalkan kisah Ki Kures dan Naga Antaboga secara menarik dan relevan dengan perkembangan zaman.
Unduhan
Referensi
“ANALISIS PERAN TRADISI LISAN DALAM MELESTARIKAN WARISAN BUDAYA INDONESIA ”, JIIC, vol.
,
no. 4, pp. 681–685, Jun. 2024, Accessed: Jun. 13, 2025. [Online]. Available:
https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/496
MELALUI
Nugraha, R., Dounald R, J., & Haya, M. I. (2023). KOMIK DIGITAL ADAPTASI CERITA RAKYAT TIMUN
MAS
INTERPRETASI
KARAKTER
https://doi.org/10.51977/wacadesain.v4i2.1345
VISUAL.
Wacadesain,
(2),
-77.
S. Sari dan G. Prasetyo, “Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan
Minat Belajar Sejarah SMA Negeri 11 Medan,” EL, vol. 4, no. 1, hlm. 7–10, Mar 2024, doi:
57251/el.v4i1.1240.
A. K. Nurindiyani, A. F. Dianta, H. Sa’dyah, dan I. A. Riyadi, “Implementasi Agile Scrum Pembuatan
Game Visual Novel Cerita Asal Usul Kota Surabaya,” jtim, vol. 4, no. 4, hlm. 330–341, Feb 2023, doi:
35746/jtim.v4i4.277.
Diny Anggraini dan Marilyn Fu, "Perancangan Game Visual Novel Untuk Anak SD Sebagai Media
Pembelajaran Bahasa Inggris" JIST, vol.02, no.03, hlm 1-9, Nov 2021, ISSN: 2775-0272 , doi:
https://doi.org/10.37253/joint.v2i3.6268
P. P. Lakzmi, R. P. Prasetya, dan F. S. Wahyuni, “Rancang Bangun Game Edukasi Berbasis Android 2D
‘Nawa Sanga’ dengan Penerapan Multimedia Development Life Cycle (MDLC),” jimik, vol. 6, no. 1, hlm.
–818, Jan 2025, doi: 10.35870/jimik.v6i1.1304.
D. Maulana, A. Firmansyah, dan S. Mawarni, “Implementasi Metode Multimedia Development Life Cycle
pada Game Visual Novel ‘Sebelum Kamu Membenciku,’” JTIK, vol. 8, no. 2, hlm. 337–351, Sep 2022,
doi: 10.37012/jtik.v8i2.1283.
Mudiyanto Setiawan, Arie S.M Lumenta, dan Virginia Tulenan, "Aplikasi Pembelajaran Interaktif
Berbasis Multimedia Untuk Sekolah Dasar" E-Journal Teknik Elektro dan Komputer, vol.5 no.4, Okt-Des
, ISSN: 2301-8402, doi: https://doi.org/10.35793/jtek.v6i4.23233
D. Manesah, M. A. M. Alfathoni, S. Lestari, dan D. Derajat, “Pelatihan Pengembangan Dan Keterampilan
Dalam Penulisan Naskah Film Pada SMA Al Munadi Medan,” J. Masy. Madani Indones., vol. 3, no. 1,
hlm. 1–8, Jan 2024, doi: 10.59025/js.v3i1.167.
Y. Sumaryana dan M. Hikmatyar, “APLIKASI PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN
METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC),” TeIKa, vol. 10, no. 2, hlm. 117–124, Okt
, doi: 10.36342/teika.v10i2.2381.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 TeIKa

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The submitting author warrants that the submission is original and that she/he is the author of the submission together with the named co-authors; to the extend the submission incorporates text passages, figures, data or other material from the work of others, the submitting author has obtained any necessary permission.
Articles in this journal are published under the Creative Commons Share Alike Attribution Licence (CC-BY-SA What does this mean?). This is to get more legal certainty about what readers can do with published articles, and thus a wider dissemination and archiving, which in turn makes publishing with this journal more valuable for you, the authors.
By submitting an article the author grants to this journal the non-exclusive right to publish it. The author retains the copyright and the publishing rights for his article without any restrictions.